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成都艺术职业学院初建于1999年，先后与四川美术学院、四川师范大学联合办学，设置四川美术学院成都分院、四川师范大学设计艺术学院，进行以本科为主体的普通高等教育。学院占地1000亩，位于成都南郊着名牧马山风景旅游区，距离成都市区30分钟车程。现有12个教学系部，院级重点专业、特色专业9个，省级重点专业1个，省级特色专业1个，省级重点专业实习实训室（基地）1个。
　　现有教职工626人，专任教师453人，具有正高职称的教师50人，副高职称以上的教师69人，双师型教师156人。
　　学院图书馆现藏纸质图书27.25万册，数字图书60万册（约3000G）；有42个校内实验、实训场所，其中，专业工作室8个，与企业合作共建校内实践教学基地2个；建设有70个校外实习基地。多媒体教室48间，教学、教研用计算机近1000台。
　　校园生活设施齐备，建有游泳池、校园网、校园商业区、高标准橡胶运动场、篮球场，乒乓球场、网球场、羽毛球场等。
　　乘长风破万里浪，经过16年跨越发展，成艺人正志存高远，努力加强内涵建设，打造更多特色专业和精品课程，为升格为应用型本科院校、争创西部*艺术高校而奋斗！
成都艺术职业学院
联 系 人：姜老师
联系电话：17828055302
联系 Q Q：2974665405
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学校地址：成都市新津县白云大道115号上
学校与全国数百家民航单位紧密合作，实行“订单式”联合培养模式，充分发挥民航系统的就业优势，为了培养既具有良好职业素质又具备职业技能的人才，学校探索出了“无缝对接”培训模式，缩短学校与用人单位在人才使用上的距离，使学生更好地做到专业对口，学以致用，适应了市场需求，受到了民航用人单位的一致**。学校与民航单位的紧密合作，也为学生到民航单位就业开辟了广阔的渠道。
青年人网讯 教育部近日下发《关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，重点对当前社会关注度较高的艺术类、高水平艺术团、高水平运动队、保送生等4项特殊类型招生工作进行进一步规范。
 针对当前部分特殊类型招生中存在对考生文化课成绩录取要求偏低的现象，教育部要求各地各高校合理划定特殊类型招生较低录取文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要求。
 通知要求，高校要认真评估合并本科批次后带来的变化，逐步提高文化课成绩录取要求。*部门高校要率先垂范，对考生文化课录取要求要与学校发展定位和人才培养质量要求相一致，确保录取学生具备完成学业的基本文化素质。
教育理念：追求教育公平  成教高职合一
愿意求学的高、初中毕业生（含同等学习能力的社会青年），都可以在这儿圆重点大学梦，本科、专科任选。我们免除了高考之类的入学“门槛”，实行宽进严出，与国外大学接轨；我们将成人高等教育与高等职业教育**地融为一体，着重提高学生的就业综合能力。
“市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场；“需求**”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足**需求；“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。
办学理念：无私两办  四个让  两个一切
“无私两办”即：无私奉献社会、无私奉献家长，办人民满意的教育、办**需要的教育；“四让”即：让贫困学生读得起书，让在校学生学到技能，让毕业学生找到工作，让就业学生改变命运；“两个一切”即：一切为了学生就业成才，一切为了青年创业致富。
“三化模式”即：教学方法，采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化；教学形式，采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化；教学阶段，采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。“六个合一”就是：学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。
教育就是服务。专任教师进行高质量的教学：一方面传授文化知识和专业理论，另一方面指导实训提高职业技能。辅导老师进行*服务，专人专职，每个班配备1－2名，一方面实施“三化一式”管理（军事化、企业化、法制化、半封闭式），让你的行为习惯与企业员工对接，具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神；另一方面，与学生同学习、同劳动、同生活、同活动，全面负责班级思想道德教育，全面辅助学生提高学习质量，全面督促良好行为规范养成，全面培养个人独立生活能力。